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热烈祝贺我校荣获潜江市教育局“2017-2018学年度义务教育学校教育教学优秀单位”和“2017-2018学年度义务教育学校家庭教育工作优秀单位”光荣称号!

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刘岭中学努力创办足球特色学校
------在足球活动中体验激情与快乐
作者: | 发布时间:2015-10-19 丨 阅读次数:5165

刘岭中学地处潜江市杨市办事处刘岭街2号,是杨市办事处内具有典型性、试验性、发展性特点的一所学校。现有十八个教学班,在校师生人数一千二百多人。几年来,潜江市教育局、杨市办事处政府高度重视学校的发展。本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则,学校办学实力不断增强,办学理念、办学特色日益凸显,办学质量迅速提高。学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则,狠抓教学质量。学校始终坚持以学生为主体,以教师为主导,以各种训练为主线,以课堂为主阵地,以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作,自从申报校园足球特色学校以来,扎扎实实干工作,快快乐乐搞活动,取得了点滴成绩。

一 、加强领导 提高认识

一年来,在市教育局、体卫艺中心领导的关心和支持下,学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。精心设计召开了启动大会,并多次开专题会议研究校园足球工作。选择优秀体育教师,组建教练员和裁判员队伍。并派出去参加学习,提高训练和裁判水平。建立和健全各项工作制度,严格按制度狠抓落实,在全校师生的共同努力与积极参与下,各项活动开展得如火如荼,全校学生参与兴趣非常浓厚,参与率达100%。

二 、加大经费投入力度  保障各项活动顺利开展

刘岭中学被确定为校园足球特色学校后,学校领导与体育教师协商,结合学校实际情况决定组建三支队伍。制定了《刘岭中学校园足球活动方案》、《刘岭中学校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求,并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展,学校先后投入近十万元,制作足球门、铺垫足球场、购买比赛服装等。学生参加学区、市级联赛,学校免费接送学生、安排午饭。为了更好的开展好校园足球活动,调动体育教师的积极性,学校决定在评优、选模时,同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑,平时训练时给予体育教师适当的补助。

三、多角度全方位宣传  调动参与活动兴趣

    足球运动对于大多数学生来说并不陌生,但要真正了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状,尤其是七人制校园足球,学校还需要充分利用班级板报、校园广播、家教导报和微机网络为宣传平台,进行多角度、全方位的宣传。各班利用班级板报向学生宣传足球知识,培养兴趣。学校广播站专设校园足球活动栏目,广播校园足球的小文章,报道校园足球联赛的开展情况,介绍七人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们足球知识,提高了参与活动的兴趣。利用校讯通向学生家长宣传我校足球活动开展的情况,取得家长的关心和支持。学校借助于体育局足球网络交流平台,广泛学习借鉴其他兄弟学校在开展足球活动中好的经验及做法,并把我校开展足球活动情况及时上传,让领导了解掌握我校开展足球活动情况并给予指导,校际间开展足球比赛活动,共同探讨如何开展好校园足球活动。

四、积极开展各项活动

1.结合市教育局开展大课间活动要求,我校在体育教育教学活动中,体育课在完成正常的教学任务基础之上,以开展足球活动为主,让足球课程进入每个班级的课堂。我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球,让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识,使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识,了解足球的发展历史,激发同学们热爱足球运动的情感,形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质,并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去,增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作,学习好的做人品质。

农村学校开展足球活动投入少,产出多,农村学生的身体素质比城市学生的身体素质好。现在城市里大多数是独生子女,优越的生活环境,长辈的溺爱,养成了他们养尊处优的生活习惯。他们吃苦的精神不如农村。艰苦的生活环境养成了他们的坚韧、吃苦、耐劳的性格。他们在球场上有一种霸气,摔倒和跌跟头是他们的家常便饭。在球场上他们尽情的跑,尽情的玩,尽情的享受足球带来的快乐。

2.全校每个班级都组建了男、女足球队,在学校由班主任教师担当教练员,利用课余时间进行训练。在家里由家长或哥哥、姐姐担当教练,利用周末休息时间,在村里空闲场地开展街边足球活动,以此提高个人足球技能。(这是我们地处农村开展足球活动的优势所在,这一点城市学校和孩子没法和我们比)。我校校内足球联赛,初年级组分别进行。举办校内足球联赛,运动员即赛出了风格,又赛出一定的水平。各队表现出了良好的精神风貌,大大的激发了学生们参与足球活动的热潮,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校在制定教学计划时,加大活动比重。七、八年级以足球游戏及基本功为主,九年级以基本功和简单的战术为主。通过各种方式的比赛,一方面,激发和提高学生的兴趣,将足球教学内容落到实处。另一方面,了解和掌握训练情况及时总结,要求学生每月观看一场足球直播或转播,同学之间互相交流心得,利用早晚时间,训练学校足球队。抓住市级足球联赛契机,走出去,以赛促练,以练推赛,不断提高队员的足球水平和积极性。通过学区、市级联赛,不断提高学生对足球的挚爱之情,从而让足球推广程度进一步加深,在开展活动中,并请市体卫艺领导多次到校进行指导。

    如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活。每当走进校园,从早上到课间,中午乃至放学都能看到孩子们快乐地踢球场面。我校的校园足球活动以形成常态化。以往女生很少参加的足球活动,现已成为重点体育项目。校园足球活动得到家长的认可,在参加学区、市级比赛时有部分家长亲自陪同,并当场外指导。体现了学生家长对校园足球活动的大力支持。

五、与特色学校创建相结合

我校创建特色学校的主题是“快乐”教育,突出一个“乐”字,为了能更好普及青少年足球活动,我校在立足文化知识传授的同时,以“阳光体育,快乐足球”为主题,通过开展充满少年情趣的快乐足球活动,让学生主动的走出教室,走进足球天地,走到阳光下,头顶蓝天,脚踏碧草尽情的笑、尽情的乐,展现自己的青春和活力。使更多的学生在足球活动中体验激情与快乐,增强身体素质,磨炼意志品质,培养良好的行为习惯,实现创建特色学校办学目标。      

六、取得的成绩

我校以被确定为校园足球特色学校为契机,以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长充分发展为目标,以全面提高学生身体素质为目的。积极开展足球进校园活动。此项活动加快了我校实施素质教育的进程。通过活动孩子们的学习精力更加旺盛,思维更加敏捷,抗挫折能力显著提高。我校在2015年4月参加片区足球赛,校长亲自带队,全天陪同,经过长达四十五天的角逐,一路过关斩将,获小组第二名,他们在比赛的最后一天体会到了成功的喜悦,要求同校长、体育老师在王场中学足球场合影留念。作为他们一生中最幸福时刻,留存于他们的记忆之中。他们正准备明年的全市校园足球联赛。校园足球活动为我校体育工作添加了美丽的一笔。整个体育工作由以前的薄弱工作,变为走在前头的工作,特别是我校校园足球档案建设,能注重平时材料的积累并及时分类。总之校园足球活动促进了教育教学质量的提高,促进了学校各方面工作的良性发展。

以上是我们取得的点滴成绩,同兄弟学校的工作相比还有一定的距离。我们要借助本次会议的东风,学习借鉴校园足球活动开展好的学校的经验,来充实完善我校的校园足球活动。今后我们要将校园足球作为一个科研课题研究下去,让他真正成为一项利民实事延续下去,使学生终身授益,校园足球活动不在于参加几次比赛,更重要的是通过活动达到强身健体的目的。我们将进一步加大投入,在校园足球教学和活动中做出自己的特色。

 

 

 

 


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