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热烈祝贺我校荣获潜江市教育局“2017-2018学年度义务教育学校教育教学优秀单位”和“2017-2018学年度义务教育学校家庭教育工作优秀单位”光荣称号!

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2017-2018学年度下学期特色教研活动 方 案
作者: | 发布时间:2018-04-13 丨 阅读次数:298

为不断提高我校教育教学质量,鼓励广大教师积极参与教育教学研究与改革,培养和造就一批有思想、能作为、肯钻研、敢创新的教研骨干,促进青年教师业务水平和教学技能的提升,提高我校教学研究水平,结合我校实际,特制定本学期特色教研活动方案。

活动名称:

我要上好“一节课”

活动宗旨:

教学创新促进专业成长

活动主题:

1、教案学案创意设计和精彩说课

2、课堂教学创新展示和模式探究

活动对象:

学校所有青年教师(年龄在35周岁以下),名单见附件三。

活动模式:

学习思考·实践创新·交流展示·发展提高

活动时间:

201841----201862

活动目标:

1、通过教案学案创意设计和精彩说课,促进青年教师努力学习教育教学理论知识;帮助青年教师学会运用多种方法研究教学问题,确定教学目标,设计教学流程,评价教学效果;使青年教师能够通过多种途径建立解决教学问题的策略方案。

2、以课堂教学为平台,以创新教学方法为目的,加强青年教师教学培训。帮助青年教师吸取有助于提升教学实力的精华素养,使他们能灵活运用现代最新教育教学理论和方法。促进青年教师勤练“教”功,以研促教,不断提高业务水平,促进学校教育教学质量的进一步提高。

3、通过教研活动,营造浓厚的教研氛围,让青年教师明白,教学研究是教学成长的必经之路,是教学质量的生命源泉。帮助他们树立终身教研的思想。搭建教研平台,为学校教研活动创造条件,帮助青年教师熟悉教研流程、掌握教研方法,多出教研成果。通过青年教师教研能力的提高带动学校整体教研水平迈上新台阶。

活动要求:

1、参评教师在学校教导处的直接领导下开展教育教学研究活动,活动以研究教材教法、教学手段、听课说课、集体备课等为重点。

2、参评教师要研读新课标,探究新的教学方法,要学习教育理论、专业知识,要开展教学经验与体会交流会等活动,形式、方法要灵活多样,体现教研特色。

3、参评教师要根据时间节点选好一节课,认真设计教案学案,精心准备说课并参与说课,根据自己的教学设计开展课堂教学展示(即教案学案、说课、课堂展示为同一教学内容)。

4、参评教师要善于积累活动经验,并做好案例分析,要认真进行总结,扬长避短,形成自己的教学特色。

5、学校为教研活动提供必要的支持,组织专家开展讲座、进行评选,对形成的教研成果予以一定的奖励。

活动过程:

一、宣传发动201841----201847日)

制定专题教研活动方案,安排教研活动流程。召开校委会、老师会,宣传专题教研活动,要求青年教师踊跃报名,号召中老年教师积极参与,掀起教研教改热潮。组织召开青年教师座谈会,做好思想动员,明确任务,确定目标,安排任务。组建专家评审组,制定评审标准。做好前期准备工作。

二、组织实施201848----2018519日)

(一)学习提高阶段(201848----2018421日)

1、组织参评教师认真学习课程标准,钻研教材,学习现代先进教育技术,拓展教学思路和方法。(撰写一篇优质的学习心得)

2、切实开展“青蓝工程”,认真落实结对帮扶措施。参评教师要虚心学习师傅的备课,观摩师傅的授课,接受师傅的听课,聆听师傅评课。主动邀请师傅指导自己的教育教学工作。(查看备课、听课记录,师傅评价)

3、持续开展“素质提高工程”。通过做中考试卷,进一步让参评教师熟悉考纲,把握中考命题形式和趋势,使他们对课程标准和教材有更加具体的认识。(查看中考试卷完成量)

4、组织开展“名师工程”。邀请学校名师、专家讲座和上课,组织青年教师观摩学习。让名师和专家为青年教师答疑解惑。(查到会考勤、查听课本)

5、继续开展“师生同考”活动,要求全体教师和学生一起参加九年级的新课调研考试。感受考场氛围,体验考生心态,掌握中考动态。拉近师生距离,鼓舞学生干劲。(查考试试卷)

(二)实践创新阶段(2018422----2018519日)

1、参评教师在师傅的指导下,根据方案安排的时间节点选择内容,认真准备一份教案学案参加学校评比展示。要求:(1)要有教师的教案、学生的学案以及必要的教学资源(课件、视频、实验器材等)。(2)教案中要体现现代教育思想,应用先进教育技术。参评教师要敢于打破常规,推陈出新,展现自己的特色。(3)参评教师要认真学习刘岭中学备课质量标准,教案要充分征求师傅的意见,要有师傅的点评。(4)所有参评教师的教案必须在国家教育资源公共服务平台晒课。由于国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。教师拟定上课内容后,在国家平台搜索,排除已确定为省、部级优课的节点,再确定本人讲课内容5)不得抄袭,上交电子稿备查。

2、参评教师根据自己的教案,准备说课稿,按照时间安排参与说课展示。要求:(1)不需要是完整的说课,参评教师可以选择2-3个点对自己的备课进行阐述。(2)说课时长58分钟,不需脱稿。(3)要上交说课的电子稿和纸质稿。(4)评委会根据参评教师的教案和说课,提出一个问题,参评教师即兴回答。

3、参评教师根据自己选择的内容,依照教案,进行一次课堂展示。要求:(1)参评教师认真学习刘岭中学课堂教学质量标准,在课堂中体现自己的特色。(2)要体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。(3)全程录课,参与“一师一课”优课评选。(4)开展“学生评教”活动,对参评教师日常教学活动进行综合评价。

三、总结表彰2018520----201862日)

1、搜集整理本次活动的资料,组织评委对参评教师的教案学案、说课和课堂展示三个方面进行综合评价。

2、检查第一阶段资料,对参评教师予以评价。

3、组织召开活动点评会,由评委和学校领导对参评教师逐一点评。

4、表彰一批在本次活动中表现优秀的教师。

5、总结本次教研活动,形成文字材料。

结果运用:

1、本次活动的评价结果作为教师业绩存档,作为教师继续教育、评先表模的依据。

2、所有参评教师的教案学案、说课、及课堂实录上传国家教育资源公共服务平台,参与晒课,在“一师一课”活动中争创省优、部优。

3、在本次活动中涌现出来的特色案例、优秀成果,学校要及时总结提高,精细打磨,迅速形成模式加以宣传推广。

4、在本次活动中参赛教师的表现,作为学校后续开展教育教研、继续教育等活动的依据。

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