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刘岭中学第二届青年教师基本功大赛活动方案
作者: | 发布时间:2014-11-24 丨 阅读次数:3365

 

刘 岭 中 学

第二届青年教师基本功大赛

活 动 方 案

 

一、指导思想

为促进青年教师专业发展引领青年教师聚焦课堂教学,努力打造高效课堂”;展示我校青年教师风采推动青年教师加强学习和交流努力提高自身专业素养力争打造一支业务精湛充满活力的高素质青年教师队伍为刘岭中学高效优质均衡发展奠定坚实的人才基础

二、活动主题

夯实青年教师基本功    提升青年教师专业素养

三、组织机构

主  任:刘从新

副主任:肖红学 刘光军 万家勇 蔡昌洋 向红权 关洪林

成  员:徐福林  袁生林  曾维兵  李  华

邱明艳  彭圣权  钱琴琴

四、活动要求

(一) 参赛对象

语    文黄  倩  陈  萍  徐晓宇  汪雪瑶

数    学刘梦琦  佘伏玲  庄世奇

英    语郭  婷  彭  青  娄家钊  张  婷  韩  琳

物    理郑宇航

思    品单  松  刘时柏

历    史刘  聪

体    育陈寒晖  彭先玉  赵  婧

信息技术杜  彬

(二) 比赛形式

1.教学设计与课件制作

选手抽签决定教学课题利用提供的统一软件统一素材和统一电脑在没有网络环境中独立完成教学设计(包括教材分析教学目标重难点分析教学过程设计简要说明等)以及完成本节课的课件制作时间为100分钟结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿

比赛地点 综合楼电教室

比赛时间 2014.11.28 上午10:00——11:40

             2014.12.03上午10:00——11:40(补赛)

(2)课堂教学

采取课堂现场教学形式进行在教学过程的组织实施中,体现教学设计展示教学课件

   比赛时间2014.12.07——12.19(根据教学进度安排)

比赛地点各班教室

(3)教学反思

每节课后20分钟以内现场完成并以电子文稿上传至1192325254@qq.com

比赛地点教导处

4)解题能力测试

    采取闭卷笔试做最新中考试卷方式进行测试时间为90分钟

比赛时间2014.12.26下午14:00——15:45

比赛地点阶梯教室

(三)抽课范围

根据现行教材的教学进度第15周——17周部分内容

(四) 评委组

语文组万家勇  肖明扬  甘昌红

数学组肖红学  杨永强  甘敦贵

物理组向红权  徐福林  何立成

政史组关洪林  汤  霞  李书鹏

英语组蔡昌洋  李  雪  尹作萍

综合组钱琴琴  彭圣权  曾维兵  

(五)服务联络组

组长袁生林 

成员张潜红 

(六)影像资料组

组长刘光军 

成员胡礼银   周国绪

五、评奖办法

总分400按得分多少评定名次

1.教案比赛总分100根据附件1《教案评分标准》和各位参赛老师教案书写情况现场打分取平均分作最终成绩

    2.课件比赛总分50根据附件2《课件评分标准》和各位参赛老师课件制作情况现场打分取平均分作最终成绩。

3.上课评比总分100分。根据附件3《上课评分标准》和各位参赛老师实际授课情况,现场打分,取平均分作最终成绩

    4.反思比赛总分30根据附件4《反思评分标准》和各位参赛老师实际授课情况现场打分取平均分作最终成绩

5.解题比赛总分120根据中考试卷评分标准评分

6.获奖比例一等奖20% 二等奖30%三等奖50%

六、参赛教师要求

1遵守大赛规程比赛方案及具体活动日程的安排

2活动过程中不得带手机进入赛场保证向大赛提供的个人资料均真实有效

3积极完成比赛由于身体状况或其他重大原因不能参加比赛或不能完成全部比赛项目的选手须以书面形式向组委会提出申请经批准后才能放弃全部或部分比赛项目

4对比赛组织评判结果若有异议须以书面形式向组委会反映并服从组委会的最终裁决不得私下议论或以其他方式表达不满

5积极配合评委的工作尊重评委尊重其他参赛选手

七、评委要求

1热爱基础教育事业关心青年教师成长

2维护比赛的严肃性和权威性认真履行评委的工作职责

3评委应严格遵守时间在正式上课铃响之前到达比赛教室做好评比准备工作听课要认真不要交谈随意进出走动接听电话等

4坚持公平公正准确掌握评判标准不打关系分不打感情分避免个人见解对评判的负面影响

5比赛期间坚持评委集体活动团结协作评委间不相互举荐和照顾选手不向选手透露自己或其他评委的评判情况

6对于有争议的问题由组委会组织所有评委协商研究解决

7坚持完成全部评判工作由于身体状况或其他重大原因不能完成全部或部分项目评判的评委须以书面形式向组委会提出申请在获得批准后才能缺席全部或部分项目的评判工作

 

                                   

 

                                      二零一四年十一月十五日

 

 

 

附件1刘岭中学青年教师基本功大赛教学设计评价表

 

学科组

参赛教师

评价人

课题

总分

评价

项目

评价要点

分值

量化

评分

 

 

 

 

 

 

 

教学目标符合课程标准要求学科的特点和学生的实际状况体现对学生知识能力情感与思维等方面的发展要求行为动词使用准确

15

教学内容及重点难点把握准确分析清楚学生学习水平表述学习习惯和能力分析准确切合实际

15

教学过程设计层次分明符合学生的认知规律在各个教学流程之间有设计意图的表述能反映教学内容师生互动和可能出现的问题及对策

 

20

教学方法选用适当有利于教学目标的达成有利于教学难点的解决有利于教学重点的突出有利于学生思维的激发

10

根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源并有效地组织和呈现实现学生对教学资源的有效获取能够优化组合使用各种媒体工具提高学习兴趣和教学效率

15

注重形成性评价能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段

10

文档内容完整条理清楚格式美观整齐文字符号单位和公式符合国家标准文字叙述简洁明了字体和图表等运用恰当

15

合计总分

100

 

学科组

参赛教师

评价人

课题

总分

评价

项目

评价要点

分值

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