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2015年刘岭中学教师继续教育工作总结
作者: | 发布时间:2015-12-01 丨 阅读次数:4776

为了进一步加强对继续教育工作的领导和管理,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,促进教师队伍的成长,现将工作总结如下:

一、明确目标,加强领导

我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组,领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实施、检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中,并结合本校实际制定出了教师继续教育培训方案、计划,建立并落实了《继续教育学习培训制度》、《继教考勤制度》等各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度,积极参加继续教育的各项活动。为使“继教”工作顺利开展,切实保障继续教育培训学习时间,学校把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

二、加强管理,认真总结
    1、严格执行继续教育与管理制度。

我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来,并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格按照学校制定的有关制度,完善了学校继续教育管理办法。

2、科学管理继续教育过程。

为了高质量地完成继续教育任务,我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法,注重利用现代教育技术加强校本培训,做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实,主动接受上级主管部门的指导、管理、检查。

3、认真总结继续教育经验。   

我校定期对继续教育开展情况进行总结,不断完善科学的管理实施办法,探索出了有特色的校本培训模式。

三、开展的工作内容

1、规范继教信息管理,坚持“一训一报”、“一月一报”,学校及时向学区上报培训信息,及时总结工作,表彰先进,鞭策后进,以促进各类培训活动扎实有效地进行。

2、抓实三类培训。统筹安排好校本培训、市级集中培训和国家、省级培训。积极组织教师参加各级各类培训,把骨干研修与全员培训结合起来,把“国培计划”与自主培训结合起来,把常规培训与服务中心工作结合起来。如组织参加了“国培计划”-湖北省中小学教师信息技术能力提升工程培训、国家级校长提高培训、级校长任职资格培训、信息技术骨干教师集中培训班、心理咨询师教育培训、体育教师培训、组织参加暑期集训。

3、加强对教师校本培训的督导。修订学校教师继续教育工作评估细则,完善教师继续教育学时登记办法,进行继教工作学时登记审核汇总。

4、强化基本功训练。继续抓好普通话、三笔字、信息技术三项基本功训练。同时,特别注重提高教师教育教学实际能力。

5、倡导教师阅读。根据上级安排,组织教师参加读书征文活动,学校在12月9日召开了以“中华魂”为主题的读书报告会,并以此推动我校教师读书活动的深入开展。

6、继续开展《教师专业标准》系列学习活动,开展义务教育阶段各学科新课标系列学习活动,组织新教材培训。

7、举办新教师培训班,通过拜师结对,全面提高新教师教育教学水平。

8、加强班主任队伍培训,通过每月一主题研讨活动,提高班级管理水平和育人艺术,增强对学生进行心理健康教育的能力。

9、加大名师培养力度,学校为提高教师科研水平,在12月份专门邀请市教科所彭振龙副所长来进行讲座,此外通过多种途径培养名师、名班主任、名校长,充分发挥他们的示范带头作用。

10、配合做好“送教下乡、培训下乡”,5月30日,市继教中心在我校举行了电子白板“送教下乡”活动,我校全体教师积极参与,受益匪浅。

11、加强教师继教档案建设,学校建立教师 “成长档案袋”,实行一人一档。学校以此为依据在每年年底认真组织非集中培训学时登记。

总之,我校继续教育工作在广大教师的积极参与和共同努力下,取得良好的成绩。在今后的工作中,我校将继续努力,找准差距,克服困难,使继续教育工作更上一个新台阶。

                               

  

 


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